?　　近日，在萬源市新店小學食堂，前來參加家長開放日活動的家長段其兵、薛成英高興得合不攏嘴。兩位家長表示，“吃著孩子親自播種、親自管護、親自采摘的蔬菜，我們甜在心里?！?/p>

　　萬源市新店小學把耕讀教育與勞動教育緊密結合，建立起了勞動教育實踐基地，為學生劃分“責任地”，寓教于勞動，育人于實踐，讓學生做到勞有所思、勞有所為、勞有所樂、勞有所獲。

　　這只是萬源市豐富學生勞動教育的一個亮點。

　　近年來，萬源市教科局高度重視學生勞動教育，不斷創新勞動教育方式和課程，構建了山區學生勞動教育成長體系，為學生健康成長打下了堅實基礎。

　　建立勞動實踐基地

　　激發學生興趣

　　萬源市新店小學只有162名學生，校園面積不足6300平方米，如何在這樣一所袖珍學校開展好勞動教育？

　　“建立勞動教育實踐基地，讓閑置的土地‘活’起來?！苯衲?月，該校發動全校老師，將學校閑置的空地進行了徹底整理，并填入了適合種植的土壤，配齊了學生勞動所需工具。同時，學校在基地中間建起了簡易水池，以水池為中心構筑了道路，增加了基地的觀賞性。

　　學校負責人介紹，基地建立后學校為每個班都劃分了“責任地”，并積極發動學生為自己的土地命名，參與到土地種植與管理中，激發了學生對勞動的興趣。

　　萬源市絲羅小學依托校內綠化資源、家庭育人資源在學校打造勞動實踐基地，通過開展“小土豆、大情懷，田間地頭話德育——土豆種植活動”“濃濃鄉土味，悠悠花生情——花生采摘活動”“濃烈家國情、繽紛桂花雨——中秋月餅制作活動”“樂享枇杷，快樂長大——校園枇杷分享活動”等系列主題勞動和實踐教育活動，讓學生在勞動中感悟中華傳統文化，激發學生勞動興趣。

　　“在勞動教育的過程中，只有不斷激發學生的興趣，才能更好地幫助學生樹立正確勞動觀念，科學形成勞動思維，有效提升勞動能力，促進認知學習與社會性成長結合，助力學生的全面發展?！苯z羅小學負責人說。

　　豐富勞動教育文化

　　拓寬學生知識面

　　“金黃的麥穗”“正在勞動的農民伯伯”“掛滿枝頭的水果”……走進新店小學勞動基地，一幅幅主題漫畫映入眼簾。這正是學校圍繞秦巴山區農耕文化，精心打造的“耕讀”文化墻。

　　學校圍繞“耕讀”文化，在勞動基地空墻上繪制了耕田、鋤草、插秧、收獲、儲藏等勞動場面漫畫，還以竹編簸箕為底圖，創作了四季分明的二十四節氣主題畫，同時懸掛了蓑衣等農耕用具。

　　該校負責人介紹，勞動教育實踐基地建立后，為進一步引領學生成長，老師們在帶領學生勞作的時候，會結合主題畫給學生講“驚蟄不動風，冷到五月中”“清明前后，種瓜點豆”等知識，讓學生熟悉節氣與勞作的緊密關系，了解各種農業基本知識。

　　絲羅小學則是將勞動教育與多學科教育融合推進。學校開展了“古詩詞里話秋天、我與植物樂交談——種植社團特色活動”“筑起籬笆園、種下幸?；ā獎撘饷佬g活動”等系列活動，使勞動教育與學科教育相互推進，共同發展。

　　“在老師的帶領下，我們參加勞動，不僅學會了勞動，而且還增長了知識，我太喜歡學校的勞動課程了?！毙碌晷W五年級學生李浩天告訴記者，通過參加學校組織的勞動教育活動，他已經會背很多關于農作的諺語了，而且知道了各種農作物播種和收獲的季節等常識。

　　積極開展勞動實踐

　　培養學生優良品質

　　“好樣的！”“現在的孩子越來越勤快了！”“值得點贊?！薄?，一條萬源市第二小學學生在家做家務勞動的朋友圈被眾多家長轉發點贊，大家紛紛表示自從學校深入開展勞動教育課程后，孩子們更熱愛勞動了。

　　今年以來，萬源市第二小學豐富了勞動課內容，不但由專職教師授課，而且還將課堂延伸至校外，按照勞動課程任務群，分級分段對學生進行教學。老師們系統地給學生講解了垃圾分類、清潔與衛生、整理與收納、傳統工藝制作等內容，并通過日常檢查督促學生參與勞動實踐的能力。同時，學校還通過曬圖、曬視頻等方式，了解學生在校外參與勞動課的真實情況。

　　“通過這樣的課程增強了學生的勞動意識，提升了學生的勞動能力，讓學生養成喜歡勞動、主動勞動、熱愛勞動的習慣和品質?！比f源市第二小學相關負責人說。

　　近日，新店小學舉辦了一場“豐收節”，“豐收節”上學生親動手采摘了上學期種植的蔬菜瓜果。學校還大膽創新，讓學生利用收獲的果實制作自己喜歡的美食，并根據制作效果進行評選和獎勵，讓學生收獲勞動成果的同時勇于動手創造，收獲了更多快樂。

　　除了讓學生參加勞動基地的實踐外，該校還發動全校每個學生認領一棵樹或一盆花，學校統一掛牌、貼上名字，每月根據各班菜地的耕種情況和學生個人勞動情況，組織綜合評估，對長勢好、質量優、蟲害少的班級授予“實踐先鋒隊”稱號，對熱愛勞動、管護用心、責任心強的同學授予“勞動實踐之星”稱號，通過評優評獎來激發學生的勞動熱情，促進他們參與實踐，培養優秀的品質。

　　“讓每個孩子都能參與到勞動教育中，讓他們學習更多的勞動技能，培養他們的責任心和擔當精神?！毙碌晷W負責人告訴記者，未來學校還將不斷探索勞動教育課程體系，讓學生真正勞有所獲，勞有所成。

　　“勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是全面發展教育體系的重要組成部分。我們將繼續探索打造更加適合山區學生成長的勞動教育課程?！比f源市委教育工委書記、教科局黨組書記張從俊表示，下一步，將會加大萬源市各個學校的勞動教育力度，不斷豐富勞動資源，探索創新勞動特色教育課程，完善勞動教育方式方法，把勞動實踐活動與培養學生的德、智、體、美有機結合，讓勞動實踐發揮更大的教育功能，促進學生更好地成長。（邵明  邱霞  畢江  廖云峰  梁小龍  魏莉）